Secaraumum, pembelajaran terdapat dua jenis pendekatan, yaitu: (1) pendekatan pembelajaran yang berpusat pada siswa (student centered approach) dan (2) pendekatan pembelajaran yang berpusat pada guru (teacher centered approach). Pendekatan pembelajaran merupakan jalan yang akan ditempuh oleh guru dan siswa dalam mencapai tujuan pembelajaran.
Untukdapat mengetahui Kelebihan dan kekurangan media audio visual 4. Untuk dapat mengetahui perancangan pembuatan media audio visual 5. televisi adalah media yang menyampaikan pesan-pesan pembelajaran secara audio-visual dengan disertai unsur gerak. Televisi dalam pengertiannya berasal dari dua kata, yaitu tele (bahasa Yunani), yang
KelebihanMedia Video Pembelajaran• Mengatasi jarak dan waktu• Mampu menggambarkan peristiwa-peristiwa masa lalu secara realistisdalam waktu yang singkat• Dapat membawa siswa berpetualang dari negara satu ke negara lainnya,dan dari masa yang satu ke masa yang lain.• Dapat diulang-ulang bila perlu untuk menambah kejelasan• Pesan yang disampaikannya cepat dan mudah diingat.• 2 Belajar secara mandiri melalui buku dan sumber online. Banyak buku dan sumber online yang menyediakan materi pembelajaran bahasa Arab. Dengan cara ini, Anda dapat mempelajari bahasa Arab secara mandiri dengan memanfaatkan buku teks, kamus, dan modul pembelajaran yang tersedia. 3. Mengikuti kelas bahasa Arab di perguruan tinggi Namundemikian secara teoritik setiap media mempunyai kelebihan dan kekurangan yang akan memberikan pengaruh kepada efektivitas program pembelajaran. Kriteria umum dalam pemilihan media yang akan digunakan dalam proses belajar mengajar antara lain adalah: Secaraumum manfaat media pembelajaran adalah memperlancar interaksi antara guru dengan siswa sehingga kegiatan pembelajaran lebih Kelebihan dan kekurangan media Batang Cuisenaire Dalam penggunaan media batang Cuisenaire ini memiliki kelebihan-kelebihan, yaitu : 26 Kelebihan 1. Pembelajaran menjadi lebih fleksibel. Pembelajaran campuran sangat fleksibel karena merupakan perpaduan daring dan luring. 2. Menghindari rasa bosan pada siswa. Pembelajaran ini akan mencegah siswa merasa bosan karena pelaksanaan pembelajarannya tidak hanya begitu-begitu saja. 3. 24YhkL.